Vue d'ensemble
Présentation de la chaîne conceptuelle
Le constat
Le numérique n'est plus un outil parmi d'autres, il est devenu un milieu qui reconfigure nos rythmes, nos relations et nos institutions. C'est un fait social total.
La visée
Sans refus nostalgique ni enthousiasme naïf, essayer de comprendre.
Temps biologique
Lenteur · Répétition · Sommeil · Effort · Ennui nécessaire · Maturation
Temps algorithmique
Instantanéité · Stimulation permanente · Flux continu · Impatience · Anticipation
Institutionnelle
L'école ne sait plus quel cadre poser
Cognitive
L'individu ne sait plus à quoi se fier
Relationnelle
Les interactions sont dérégulées
Sommeil, fatigue, stress physiologique
Désinhibition, harcèlement, brutalisation
Décorporation, désincarnation, image de soi
Mémoire, lecture, langage, apprentissage
Fragmentation, ennui impossible, dispersion
Empathie simulée, liens artificiels, compagnIA
Multivers cognitif, vrai/faux, deepfakes
Crédulité, confusion des sources, dépossession
Automatisation, polarisation, précarisation
Entraînement des modèles, rémunération, traçabilité
Armes autonomes, robotique armée, délégation létale
Énergie, eau, extraction, obsolescence
Somatique
Sommeil, santé
Corporelle
Présence, sensations
Cognitive
Mémoire, attention
Attentionnelle
Effort, ennui
Affective
Empathie, ressenti
Relationnelle
Codes, civilité
Épistémique
Jugement, discernement
Sociale
Repères, normes
Certains apprennent à…
Maîtriser les systèmes · Comprendre · Contester · Résister à l'effet Eliza · Discriminer le vrai du faux
D'autres apprennent à…
Obéir aux systèmes · Subir · Se soumettre · Dépendre · Ne pas distinguer le vrai du faux
Observer ses usages, mesurer leurs effets, reprendre la main sur sa pensée
Organiser l'interdépendance humaine et technique sans soumission
Vivre avec l'IA sans lui abandonner sa pensée, ses jugements, ses décisions
Contre-feux à une vie par procuration · vie intérieure · présence à soi
Chartes numériques augmentées
Élaborées collectivement, règles évolutives
SAS numériques
Espaces-temps intermédiaires supervisés
Moments de déconnexion
Périodes institutionnalisées sans écran
Rituels de transition
Marqueurs d'entrée/sortie, pleine conscience collective
Espaces de présence authentique
Zones sans écran, matériaux naturels
Permis de conduire numérique
Parcours progressif d'acquisition de l'autonomie
Ateliers d'empathie numérique
Révéler l'impact des mots derrière l'écran
Formation des enseignants
Médiateurs complexes, guides éthiques
Projets collaboratifs
Logiciel libre, bien commun technologique
Éducation affective et sexuelle
Consentement, respect, déconstruction des images
Méthode de dialogue avec l'IA pour explorer sans lui abandonner son jugement.